sábado, 26 de marzo de 2011
sábado, 19 de marzo de 2011
Secciones Cónicas
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Secciones cónicas 9 11-10-2009
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Esta técnica la hemos utilizado varias veces en la sala de clases. Se le hizo una pregunta a un estudiante y éste no la pudo contestar. Le hicimos la misma pregunta a otro estudinte y contecto en forma correcta y luego regresamos al primer estudiante y él pudo contestar bien y ampliar la misma. El estudiante de práctica docente la ha estado usando en un grupo de bajo aprovechamiento académico y con estudiantes de educación especial. Para poder usarla tienen que existir en la sala de clase los valores de respeto y sollidaridad entre los estudiantes.
Esta técnica la hemos utilizado varias veces en la sala de clases. Se le hizo una pregunta a un estudiante y éste no la pudo contestar. Le hicimos la misma pregunta a otro estudinte y contecto en forma correcta y luego regresamos al primer estudiante y él pudo contestar bien y ampliar la misma. El estudiante de práctica docente la ha estado usando en un grupo de bajo aprovechamiento académico y con estudiantes de educación especial. Para poder usarla tienen que existir en la sala de clase los valores de respeto y sollidaridad entre los estudiantes.
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